Le Mouvement
Nous sommes tous pleinement humains.
Différents les uns des autres, et différents de nous-mêmes au fil de la vie. NO HUMAN B existe pour que le monde réponde mieux à cette réalité.
Nous sommes trois éducateurs. Chacun de nous a consacré plus de trente ans à l’enseignement, et c’est en Espagne que nos chemins se sont croisés. De cette rencontre est né NO HUMAN B.
Il est né d’une indignation.
Indignation contre un monde qui demande aux personnes de s’adapter aux espaces, alors que ce sont les espaces qui devraient s’adapter aux personnes.
Indignation contre l’idée qu’il existe un type moyen de personne, que la société accepte comme le bon, et un autre, qu’elle ignore ou met de côté.
Indignation parce que des familles renoncent à sortir de chez elles, à voyager, à aller à un match ou au restaurant, parce que le monde extérieur n’a pas été pensé pour un enfant, pour un père ou pour elles-mêmes.
Indignation contre la méconnaissance qui pousse à juger, à écarter et à exclure de son cercle quiconque ne rentre pas dans les moules imposés.
Mais l’indignation n’a de valeur que lorsqu’elle devient mouvement.
NO HUMAN B existe pour apporter de la lumière là où il y a méconnaissance, de la réflexion là où il y a jugement et un nouveau modèle là où il y a exclusion. Il part d’une conscience simple : il n’existe pas d’être humain de type B. Personne n’est une version « de seconde zone ». Nous sommes tous pleinement humains : différents les uns des autres et différents de nous-mêmes au fil de la vie.
La variabilité humaine n’est pas un problème à corriger. C’est ce qui fait notre beauté. C’est ce qui nous fait reconnaître, les uns chez les autres, notre propre humanité.
C’est pourquoi le mouvement ne s’arrête pas aux mots. Nous formons les personnes qui accueillent, nous signalons les espaces, nous mettons des outils à disposition de qui veut s’en servir et nous certifions les lieux qui opèrent ce changement. La certification NO HUMAN B n’est pas un diplôme accroché au mur. C’est la preuve publique qu’un lieu a appris à accueillir la variabilité humaine, et le signe, pour chaque famille, qu’elle y est la bienvenue aussi.
Chaque lieu certifié est une porte qui s’ouvre. Chaque porte ouverte rend le monde un peu plus grand.
Soyons heureux. Chacun à sa manière. Chacun à son rythme.
Raison d’être · le pourquoi
Agrandir le monde que chaque personne peut habiter, pour qu’aucune personne ni famille ne renonce à étudier, travailler, voyager, soutenir son équipe ou simplement être avec les autres parce qu’elle ne rentre pas dans un modèle moyen.
Mission · le comment
Transformer la méconnaissance en conscience, et la conscience en environnements préparés à la variabilité humaine.
Vision
Des écoles avec différentes façons d’apprendre ; des emplois avec différentes façons de contribuer ; des villes avec différentes façons de se déplacer.
Promesse commune
Toute intervention NO HUMAN B doit élargir une ou plusieurs de ces capacités.
La variabilité comme point de départ
L’humanité n’a jamais été standard.
Nous sommes différents dans notre façon de percevoir, de bouger, de comprendre, de nous souvenir, de communiquer, de nous réguler, de décider et d’agir. Et nous changeons au fil de la vie.
Au fil de la vie
Enfance, adolescence, âge adulte et grand âge.
Dans le fonctionnement
Perception, mobilité, communication, attention, mémoire, orientation, énergie et décision.
Dans le temps
Conditions congénitales ou acquises ; stables, évolutives, épisodiques, temporaires ou situationnelles.
Selon le contexte
Une personne peut agir en autonomie dans un environnement et la perdre dans un autre, à cause du bruit, de la précipitation ou d’un manque d’information.
L’accès ne dépend jamais d’un diagnostic. NO HUMAN B est la thèse, jamais le nom d’un public. La variabilité n’est pas le défaut ; la rigidité de l’environnement est la limite de conception.
L’inclusion n’est pas l’intégration
L’environnement s’adapte. La personne n’est pas la variable à corriger.
La Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées (article 24) et son Observation générale n° 4 distinguent trois choses :
- Ségrégation : séparer celles et ceux qui ne rentrent pas dans le cadre.
- Intégration : placer la personne dans le système existant et attendre qu’elle s’adapte.
- Inclusion : changer le système (contenus, méthodes, structures) pour lever les obstacles.
La Déclaration de Salamanque (1994) demandait déjà la même chose : répondre à la diversité, plutôt que séparer celles et ceux qui ne rentrent pas dans le modèle dominant.
La bonne question n’est pas « faut-il une salle ? ». C’est : est-ce que cela augmente les choix de la personne, ou réduit le nombre de lieux où elle est considérée comme légitime ?
L’autonomie que nous protégeons
L’indépendance, c’est rester l’auteur de sa propre vie.
Ce n’est pas tout faire seul. Un bon soutien ne remplace pas la personne : il élargit sa capacité d’agir.
Architecture de décision
Jamais : le système observe → classe la personne → décide de ce dont elle a besoin.
- Comprendre ce qui se passe et quelles options existent.
- Exprimer ses préférences, son consentement et son refus.
- Choisir rythmes, intensités, parcours et formes de participation.
- Communiquer par le moyen le plus efficace.
- Agir directement ou avec le soutien choisi.
- Maintenir des relations, des rôles et des activités qui ont du sens.
- Participer à la communauté et y contribuer.
- Préserver sa vie privée, son identité et le contrôle de ses données.